PROJETO TECENDO CIDADANIA!

PROJETO TECENDO CIDADANIA
( Quando a convivência social vai mal não é possível ser feliz)

Oficinas Pedagógicas de “Relações Humanas”

Período: Ano Letivo 2011

Séries: 1º ao 6º Ano

Duração de cada oficina 2 horas por sala bimestralmente.

TEMAS ABORDADOS

Valores Éticos - Março

Diversidade e direito a diferença - Maio

Meio Ambiente e qualidade de vida- Agosto

Sexualidade e valores - Outubro

Responsável - Joscelina
Apoio tecnológico: digitadores Eliziane, Hildevan, monitora Tatyane

DEPOIMENTO DA RESPONSÁVEL PELO O PROJETO

“ Da-me coragem, a força física, a energia emocional e a vontade espiritual para arriscar e, assim, crescer e acolher cada desafio que a vida me trouxer diante das crianças e jovens a qual terei contato, neste projeto tão desafiador na minha caminha de educadora”


JUSTIFICATIVA

Tecendo cidadania é mais uma iniciativa que tem como finalidade de contribuir para a formação de crianças e jovens de modo que eles participem ativamente da construção de uma sociedade mais solidária, digna e justa para o todos. Apresento sugestões para o desenvolvimento de 04 oficinas pedagógicas que abordam temos essências e prioritários á reflexão sobre relações humanas, este trabalho é dirigido a crianças e adolescentes com metodologias adequadas a idade na série.
A Escola tem que ser a construtora do saber com justiça social, promovendo a discussão de temas como ética, direitos humanos, diversidade, meio ambiente, sexualidade, dentro da sala de aula, como eixos integradores do desenvolvimento curricular-Ela precisa ser fonte vital de cidadania, um instrumento do aprendizado, da segurança da proteção e inserção da criança e do adolescente no seu meio social .
Só é preciso saber iniciar, tendo a consciência e a tranqüilidade de saber que toda mudança começa por uma minoria, e está, na medida em que se exercita, cresce contagia e vai se transformando numa força atuante, eficaz. Afinal educar para a vida e para a compreensão humana é atribuição típica da escola.

OBJETIVO GERAL

Enriquecer a grande curricular numa perspectiva multidisciplinar. E de conhecimento que para tratar um problema de tais dimensões e delicadeza, a prevenção em todas os níveis é uma maneira efetiva e a escola é nosso espaço que viabiliza tal ação.


OBJETIVO ESPECÍFICO:

Trabalhar a escola como um espaço onde se formam crianças e jovens ativos e cidadãos, reconhecendo os valores;

Procurar articular através dos objetivos propostas e percepção e reflexão sobre as diferenças raciais, sociais e culturais;
Promover momentos que despertem uma relação de respeito pelos professores, colegas e todos os funcionários da escola;

Estabelecer um diálogo onde haja a participação, responsabilidade, entusiasmo e dinamismo nas atividades propostas em todas as disciplinas;


Identificar e expressar seus sentimentos desejos, respeitando os sentimentos e desejos um do outro;

Adotar posturas na escola, e em casa sua comunidade que os levem a interações construtivas, justas e ambientalmente sustentável.

1º Oficina

1- Apresentação do Projeto a Secretaria de Educação e professores;
2- Definição de calendário especifico para culminância das atividades;
3- Divulgação efetiva do projeto no jornal mural;
4- Socialização dos alunos;
5- Músicas;
6- Utilização de tarjetas;
7- Enriquecer o trabalho em grupo com gravuras que retratem ao valores:
8- Partilha dos sentimentos com os colegas;
9- Apresentação de cartaz com 10 mandamentos das Relações Humanas;
10- Citação de 3 valores que deveriam estar presente em nossa sociedade.


AVALIAÇÃO

A avaliação se dará de forma continua,com instrumentos que viabilizam a verificação do aprendizado: atividades de raciocínio e procedimentos práticos onde o aluno expressara o que foi assimilado na prática e teoricamente.